No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業一:自傳 |
10% |
800至1000字,以下兩種內容擇一:1) 假設一求職或申請獎學金、實習等狀況,撰寫相應題材之自傳。2) 假設欲說服老師加簽這門國文課,附上自傳以略述個人背景及閱讀、寫作經驗,並解釋想修課的理由。
*若需重複繳交作業,請在檔名清楚註明「更新版」。 |
2. |
作業二:專題報告前言 |
5% |
作業二、三、四合起來為一份完整的專題報告,分「前言」、「正文」、「全文」三階段,各自獨立,前兩次主要是讓學生能根據教師反餽而有逐步修改的機會。全文需5000字左右。
*報告題目任選。建議同學可思考本身領域專長的社會意義,如未來職業可能遇到的問題。
*若需重複繳交作業,請在檔名清楚註明「更新版」。 |
3. |
作業三:專題報告正文 |
10% |
作業二、三、四合起來為一份完整的專題報告,分「前言」、「正文」、「全文」三階段,各自獨立,前兩次主要是讓學生能根據教師反餽而有逐步修改的機會。全文需5000字左右。
*報告題目任選。建議同學可思考本身領域專長的社會意義,如未來職業可能遇到的問題。
*若需重複繳交作業,請在檔名清楚註明「更新版」。 |
4. |
作業四:專題報告全文 |
25% |
作業二、三、四合起來為一份完整的專題報告,分「前言」、「正文」、「全文」三階段,各自獨立,前兩次主要是讓學生能根據教師反餽而有逐步修改的機會。全文需5000字左右。
*報告題目任選。建議同學可思考本身領域專長的社會意義,如未來職業可能遇到的問題。
*若需重複繳交作業,請在檔名清楚註明「更新版」。 |
5. |
作業五:課前提問 |
15% |
打※的週次上課前需於NTUCOOL「討論區」貼出針對該週指定閱讀文本的「課前提問」。請於上課前貼出作業以利課堂討論;一學期至少寫 4 次(總共 6 次),每次字數至少100-200字,課後貼出不予採計。詳情於開學第一堂課說明。 |
6. |
專題報告期中分享 |
5% |
跟同學分享個人專題報告的題目、資料、文獻、問題,可準備相關資料(文本、圖片、網頁等)作為輔助。分組進行,需填寫老師準備的練習單,同時針對其他同學的報告提問並給予反餽。若有必要老師會另外要求在第 8 週做一對一指導。 |
7. |
期末成果發表會 |
10% |
以分組形式跟其他同學口頭分享你的學期報告內容,同時針對其他同學的報告提出問題,提問需達到一定數量方才通過。 |
8. |
課堂參與及出席 |
20% |
出席率(包含預錄影片觀看比率)、參與討論積極度(分組討論及課堂發言)。
*上課有主動發言討論的同學老師會逐次註記,期末「課堂參與」成績將依比例加分(發言需有內容、意義)。 |
9. |
「大學國文:閱讀與寫作」寫作活動 |
0% |
歡迎自發性參加跨班性的「大學國文:閱讀與寫作」寫作活動,參與的同學無論是否獲得教師推薦,學期總成績均可加分,並會請助教批改作品。寫作性質為「時事評析」,選取與課程主題(弱勢社會族群)相關的新聞報導至少一篇,撰寫1200至2000字的評論文章。
*為避免遺漏,請直接將檔案透過email寄給老師及助教。 |